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连平县第二小学致力于打造书香校园
来源:千亿国际娱乐 作者:本站 发布时间:2018-12-26
连平县第二小学前身是元善中学,始建于1987年,1995年更改为连平县第二小学。学校坐落在南山脚下,占地面积10000平方米,学生2140人,现有37个教学班。 连平县第二小学前身是元善

连平县第二小学前身是元善中学,始建于1987年,1995年更改为连平县第二小学。学校坐落在南山脚下,占地面积10000平方米,学生2140人,现有37个教学班。

连平县第二小学前身是元善中学,始建于1987年,1995年更改为连平县第二小学。学校坐落在南山脚下,占地面积10000平方米,学生2140人,现有37个教学班。2015年被评为河源市语言文字规范化示范学校,2016年被评为连平县唯一一所广东省语言文字规范化示范学校,2017年与连平县图书馆合作建设了标准化图书室,同一年还顺利申报市级课题《推进小学生课外阅读策略研究》。

多年来,连平县第二小学本着扎实教学,切实服务社会的基本理念,认真办学,打造了一支凝聚力强、教学实力过关的教师队伍,培养了许多优秀的人才。学校也不断积淀历史文化,积极创新改革,张扬自身的特色,努力打造书香校园特色品牌,以书香促进学校师生在 德智体美劳 等各个方面的发展,取得了一系列可喜的成绩。 书香润童心,快乐伴成长 是连平县第二小学全体师生的美好的理想追求。


连平二小从多角度建构校园的精神文化体系。

学校还通过系列读书活动,努力让学生读书中励志、育德、立学和怡心。

创建 书香文化 特色校园

连平县第二小学创建 书香文化 特色,其目标包含 内 外 两方面。 外 ,是营造氛围浓郁的书香校园环境; 内 ,是通过 书香文化 ,促使学生勤于阅读,在读中思考、读中探索、读中合作、读中践行,让学生具有敏而好学、修身洁行的核心价值观;通过 书香文化 ,提升二小师生的社会意识、思想意识、学习意识和生活情趣,继而形成师生日常工作学习中自我约束、自我管理、自我激励、自我发展的制度环境。

多角度建构精神文化体系

要想实现 书香润童心,快乐伴成长 的美好目标,对学生自身内涵的塑造必不可少。连平二小从多角度建构校园的精神文化体系,在潜移默化中为学生输入、塑造正确的价值观和优秀的品格。

每天,学生进入校门就能看得到 崇德笃行崇文真学 的校训, 知书达理,追求卓越 的校风, 博学儒雅,言传身教 的教风, 博学善思,励志笃行 的学风。连平二小的师生们,时刻浸润在以 书 为根本而设计的核心文化之中。

学校还通过系列读书活动,努力让学生读书中励志、育德、立学和怡心。励志,即是明确读书目标,不畏困难,做一个有理想、有信念的接班人;育德,即修身洁行,崇德明礼,做一个文明守纪、知书达理奋发进取之人;立学,就是拓展学生思维,使学生爱智求真、热爱科学、视野开阔;怡心,就是让学生感受读书的快乐,畅游书海,做一个志趣高雅、品位高雅的读书人。

多举措丰富书香校园

连平二小的课室、教学楼以及校园的布置,看得出经过系统的设计,全方位、多形式地介绍校园文化。其中比较有意思的是 书香苑 ,一个小型阅读天地,墙上设计了 读书励志 读书育德 读书启智 和 读书明史 四个板块,柱子则悬挂师生优秀书法作品,书香氛围浓厚。

学校于2016年编写了一套课外阅读教材和一套经典诵读教材,并于2017年全校普及使用。学校将校本课程安排列入课程表,定于每周三下午第二节课为全校阅读课,每周每班一节经典诵读课。

另外,学校还以市级课题《推进小学生课外阅读策略研究》为契机,逐步在各年级推进学生课外阅读。学校还从兴趣小组成员抓起,逐步在全校推广 翰墨丹青 ,积淀学校 书香文化 底蕴。以学校朗诵社团为主阵地,打造学校诵读特色。

学校重视 书香文化 特色打造,成立校园广播站,组建书法、绘画、舞蹈、播音主持、乒乓球、英语等兴趣小组,以学校兴趣小组活动为主阵地,推进学生课外阅读,在全校推广 翰墨丹青 ,积淀学校 书香文化 底蕴,打造学校 书香文化 特色。朗诵、舞蹈兴趣组的活动成果《弟子规》《惜时颂》《百善孝为先》《书声琅琅诵道德》已成为学校书香特色节目。学校通过名师名家进校园、教师读书交流会、亲子共读一本书、读书月跳蚤淘书市场及图书漂流活动、读书征文、精美书签制作、艺术节书画竞赛、经典诵读等各类特色活动的开展,丰富学生的课余生活,形成了独特的校园 书香文化 氛围。

据校领导介绍,连平县第二小学通过 书香文化 传播,使全校师生整体知识水平、文化素养、道德修养、思想情操都得到了飞跃提升,真正把学校学生培养成为德才兼备的国家后备人才。

本报记者 程鹏 通讯员 严雪红



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